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口译训练之双语口头表达

　　众所周知，过硬的语言素养(linguistic proficiency)和广博的知识面(encyclopedic knowledge)是一名合格译员必须具备的两大先决条件。但是现实生活中很多口译学生存在这么一个***致命的弱点：无法自行***语言进行即时、自如、简洁、流畅和较正式的双语口头表达。按照口译***基本的定义，它是一种语言与另一种语言之间的即席口头再现或***。

　　不会讲话的人是无法成为合格译员的。双语口头表达训练可分为以下几个步骤：

　　1、有备演讲

　　这是一种能进行课外准备的三至五分钟的小组演讲，题目可事先由教师或学生拟订。教师应根据学生的表现进行具有针对性的讲评，向学生介绍一些基本的演讲技巧。

　　小组演讲可先从汉语开始，待熟练后逐步向外语过渡。此项训练的目的在于培养学生口头表达的自信心，让他们了解什么是自如、流畅和较正式的双语口头表达。

　　2、即席演讲

　　这是一种仅有两分钟准备的三至五分钟小组演讲，题目当场由组内的学生逐个自行拟订。教师应根据学生的表现进行具有针对性的讲评，并向学生介绍即时、简洁的演讲技巧。

　　小组演讲可先从汉语开始，待熟练后逐步向外语过渡。此项训练的目的在于培养学生进行即席口头表达的自信心，让他们了解如何在很短的时间内迅速地自行***语言进行自如、简洁、流畅和较正式的双语口头表达。

　　3、脱口秀

　　要求学生即席地就某个概念、想法、一段话或一段文字进行评价或发表感想，材料当场由教师宣布。学生没有准备时间，要立刻在小组内进行两至三分钟的讲话。

　　组内的其他学生对此讲话做出讲评，***放在口头表达的即时性、自如性、流畅性与合理性上。

　　脱口秀可先从汉语开始，待熟练后逐步向外语过渡。此项训练的目的在于增强学生即席口头表达的自信心，提高他们在公开场合进行即时、合理与流畅的双语表达的能力。

　　4、临场应变

　　在班级中进行演讲接龙或模拟记者***会、研讨会和辩论会等场景，让学生在有更多听众参与和无法预测的情况下锻炼如何运用各种已掌握的技能进行双语口头表达的能力。

　　此种场景训练可采用双语混合的方法， 由教师根据实际情况做出决定。此项训练的目的在于加强学生的应变和临场***能力， 使其在逼真的环境中合理地运用各种技能进行即时、自如、流畅的双语口头表达。

　　以上的四个步骤紧紧围绕双语的口头表达， 整个过程由易到难， 循序渐进， 训练的挑战性不断加强， 突出了口头表达的即时性、自如性、简洁性、流畅性与合理性。与此同时， 学生的知识面不断开阔， 词汇量也随之扩大， 为今后的训练打下的基础。

必须进行本地化翻译

当零售商计划在市场上推出他们的产品时，需要满足本地化消费者的需求。他们不能简单地依靠品牌和产品来吸引网上的顾客流量，因为要取得成功并不容易。即便已有不错的收入，但是如果有一个翻译得当的网站将会带来更多的收益。

Gilt Groupe 就是一家这样的时尚产品零售商。它的日语网站几乎没有进行翻译，导航栏都是英文的。图标中的模特也是白人，与大多数目标客户几乎没有相似性。网页设计非常稀疏，不像其他竞争性的日本零售网站。英语虽然是世界通用语言，但全世界的英语母语***事实上屈指可数，比如美、英、澳、加。想要让海外消费者看懂、喜欢、信任您的产品，还得要进行本地化翻译。

正朔翻译是目前国内少有的能提供多达100多种语言互译的规模型资料翻译公司，致力于通过翻译和语言本地化为客户提供***i高水准、***i可靠的网站翻译及本地化，商业i资料、公司文件和传统文档翻译服务，助力客户实现产品销往***，商业***化，营销***化。

句式调整

　　同传在词语的翻译上可以做到地道和相对准确，但句子结构不可能像交传那样按照中文的句式习惯***安排，对于英汉传译，往往需要采用英语句式的顺序：

　　【例】Frankly， ideas and goods will tr***el around the globe with or without our help.

　　【译】坦率地讲，思想和商品都将会在***流通，不管有没有我们的帮助。