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翻译人员在整个翻译过程当中应该掌握的几大要点

　　现在国内经济的发展已经和国际产生了接轨，这个时候，大多数商家就经常性的面临一个跨国际商务谈判和合约签署的问题，句容法语翻译经验，怎样才能更好的交流呢?翻译人员的存在可以说是为商家、企业群体带来了可靠的帮助。针对这样的翻译业务，也有着不少需要注意的细节，下面我们就来简单的了解一下。

　　翻译人员应该掌握的基本知识要点

　　第i一、各位商家用户如果想要获得***优i秀的翻译人员，那么必须在挑选公司的时候就保持一个小心谨慎的态度。正规的翻译公司才能提供更多一i流的翻译人才，具备较为丰富的经验，为大家带来可靠高i效、准确快速的翻译质量。

　　第二、由于每位商家需要的翻译语种不同，大家需要关注一下这家企业在这类语种方面是不是具备了顶i尖的人才，曾经是不是有过这方面的经验等。要知道一个经验丰富的翻译人员相对于***学术能力较高的翻译工作者来说，有着一定的优势，遇到各种意外情况，都可以妥善处理。

　　第三、节奏可以说是每个翻译人员都应该把握的，虽然快速的翻译很关键的，但是为了让信息量不丢失，在提供高i效快速翻译服务的同时，也要适当的调整自己的节奏，让客户更好的适应这样的翻译速度。

　　第四、根据翻译内容来进行适当的停顿，因为不是每句话都非常重要的，但是针对比较重要的信息，一定要让客户弄明白，并且保证可以跟上对方语速的进度，这样一来，可以突出***的同时，也不会丢失信息内容。

　　第五、通常上海翻译人员在工作过程当中，如果遇到一些比较特殊的情况，也会配合翻译设备一起服务于客户，这样做到双重保障，确保整个翻译质量能够高i效而准确。因为每个翻译服务的***终目的，就是确保客户可以得到一个准确的翻译质量，进而知道对方想要告诉自己什么样的信息。

　　这两年来，从事上海翻译工作的人员越来越多，我们可以发现一线都市的翻译公司也涌现了不少，大大小小规模不同，整体水平也参差不齐。想要获得一个优质的翻译服务质量和效果，必须挑选***的公司以及顶i尖的翻译人才，欢迎有兴趣的朋友随时在线咨询我们的工作人员，上海轩悦诚信为每位新老客户服务。

翻译公司为什么要使用翻译记忆库？

　　由于***翻译领域所涉及的翻译资料数量巨大，句容法语翻译机构，而范围相对狭窄，集中于某个或某几个***，如政治、经济、军事、航天、计算机、通讯等***都有自己的***翻译公司或部门。这就必然带来翻译资料的不同程度的重复。据统计，在不同行业和部门，这种资料的重复率达到20%~70%不等。这就意味着译者至少有20%以上的工作是无谓的重复劳动。翻译记忆技术就是从这里着手，首先致力于消除译者的重复劳动，从而提高工作效率。

　　翻译记忆(TM)技术原理是这样的：用户利用已有的原文和译文，建立起一个或多个翻译记忆库(Translation Memory)，句容法语翻译，在翻译过程中，系统将自动搜索翻译记忆库中相同或相似的翻译资源(如句子、段落)，给出参考译文，使用户避免无谓的重复劳动，只需专注于新内容的翻译。翻译记忆库同时在后台不断学习和自动储存新的译文，变得越来越'聪明'，效率越来越高。

口译训练之双语口头表达

　　众所周知，过硬的语言素养(linguistic proficiency)和广博的知识面(encyclopedic knowledge)是一名合格译员必须具备的两大先决条件。但是现实生活中很多口译学生存在这么一个***致命的弱点：无法自行***语言进行即时、自如、简洁、流畅和较正式的双语口头表达。按照口译***基本的定义，它是一种语言与另一种语言之间的即席口头再现或***。

　　不会讲话的人是无法成为合格译员的。双语口头表达训练可分为以下几个步骤：

　　1、有备演讲

　　这是一种能进行课外准备的三至五分钟的小组演讲，题目可事先由教师或学生拟订。教师应根据学生的表现进行具有针对性的讲评，向学生介绍一些基本的演讲技巧。

　　小组演讲可先从汉语开始，待熟练后逐步向外语过渡。此项训练的目的在于培养学生口头表达的自信心，让他们了解什么是自如、流畅和较正式的双语口头表达。

　　2、即席演讲

　　这是一种仅有两分钟准备的三至五分钟小组演讲，题目当场由组内的学生逐个自行拟订。教师应根据学生的表现进行具有针对性的讲评，并向学生介绍即时、简洁的演讲技巧。

　　小组演讲可先从汉语开始，待熟练后逐步向外语过渡。此项训练的目的在于培养学生进行即席口头表达的自信心，让他们了解如何在很短的时间内迅速地自行***语言进行自如、简洁、流畅和较正式的双语口头表达。

　　3、脱口秀

　　要求学生即席地就某个概念、想法、一段话或一段文字进行评价或发表感想，材料当场由教师宣布。学生没有准备时间，要立刻在小组内进行两至三分钟的讲话。

　　组内的其他学生对此讲话做出讲评，***放在口头表达的即时性、自如性、流畅性与合理性上。

　　脱口秀可先从汉语开始，待熟练后逐步向外语过渡。此项训练的目的在于增强学生即席口头表达的自信心，提高他们在公开场合进行即时、合理与流畅的双语表达的能力。

　　4、临场应变

　　在班级中进行演讲接龙或模拟记者***会、研讨会和辩论会等场景，让学生在有更多听众参与和无法预测的情况下锻炼如何运用各种已掌握的技能进行双语口头表达的能力。

　　此种场景训练可采用双语混合的方法， 由教师根据实际情况做出决定。此项训练的目的在于加强学生的应变和临场***能力， 使其在逼真的环境中合理地运用各种技能进行即时、自如、流畅的双语口头表达。

　　以上的四个步骤紧紧围绕双语的口头表达， 整个过程由易到难， 循序渐进，句容法语翻译报价， 训练的挑战性不断加强， 突出了口头表达的即时性、自如性、简洁性、流畅性与合理性。与此同时， 学生的知识面不断开阔， 词汇量也随之扩大， 为今后的训练打下的基础。